幼儿早教不宜操之过急

现在的家长为了不让孩子输在起跑线上，在孩子才刚会说话的时候就要他们学习认字，弄得小孩子疲惫不堪，还有的家长总会咨询哪所幼儿园可以教幼儿学认字。这样真的好吗？保定幼师学校并不认可。

孩子早教可能只知发音不懂字意

记者根据家长的反映调查发现，个别所谓能教0到3岁孩子学认字 的幼儿园，主要是采用制作卡通识字卡片，同时将相对应的实物摆在旁边，反复诵读该字让孩子记忆。但当记者询问孩子“于”、“只”等字的意思时，却发现孩子只能正确说字，但并不明白该字的具体含意。

大部分幼儿园并未试教幼儿认字

一些已从事一定时间幼儿早期教育的幼儿园负责人告诉记者，对0至3岁的婴幼儿，园里一般是采用拆积木等游戏锻炼孩子手脑的协调能力，培养孩子良好的生活方式，但教这么小的孩子学认字，尚无尝试。

专家认为“认字”影响思维发育

北师大教育学院幼儿教育办公室的老师表示，家长对婴幼儿进行早期教育，希望孩子尽早学会识字的心情可以理解。但教连话都不太会说的孩子学认字，孩子们可能并不能真正认识所教的字。如果孩子对于字的认知只靠条件反射，不仅达不到开发孩子智力的效果，可能还会给其将来真正的识字教学带来极大干扰，影响孩子早期的思维发育，因此对孩子进行识字的早期教育千万不能操之过急。

保定幼师学校表示，幼儿就让其健康快乐成长有何不可，何必让其稚嫩的肩膀就承受巨大压力，这对他们也是不公平的，家长应该多学习育儿知识，科学育儿才能更有益于幼儿成长。