幼师应该怎样向家长反映孩子缺点？

孩子在幼儿园一定会出现各种调皮捣蛋的现象，这些现象就会反应出孩子性格上的问题，幼师也应该及时向家长反映。但是当老师跟家长提到孩子的缺点时，家长往往会有很多借口使孩子的缺点合理化，这是因为你的方法没用对！今天保定幼师学校的老师就来告诉你怎样和家长沟通孩子存在的缺点！

幼师如何向家长反映孩子缺点

1、导入尊重感

在与家长交往的过程中，老师首先应该做到文明礼貌，互相尊重。谈话中，老师决不能以教训式口吻与家长谈话，老师仍要在谈话时给对方以尊重，不能当着学生的面训斥家长，这样不仅让家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与老师的对立情绪。

2、流露真诚感

用真诚的语言或行动去与家长沟通，使其感动。以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情;当然，其间还须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。

3、评价客观如实

客观点评孩子在园的表现。

4、注意谈话形式

老师与学生家长是平等的。谈话中，老师的态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，使家长一听就能明白准确把握谈话要旨，领悟当家长的应做些什么，并从你的谈话中受到启发。

5、语言得体、有分寸

得体的称呼，能使对方一听称呼就有一种相知感，从而产生亲切感，缩短交流双方间的心理距离，在第一时间就能建立起感情基础。同时，得体的语言还可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围。

6、谈话注重可接受性

把握好沟通步骤的时序。先说说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐提一些建议，家长会更乐于接受。其中，采取“避逆取顺”的策略，可以直接避免触动家长的逆反心理而迎合其顺情心理的策略；同时采用变换语言或变换角度的手法来叙述，也能帮助老师更好地沟通。

保定幼师学校办学定位准确，办学理念先进，办学条件完善，办学功能齐全，建校二十多年来，学校始终坚持正确的办学方向，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，为社会培养了大批优秀中、高级技能人才。保定幼师学校欢迎大家报考！